L'utilisation de la bibliométrie dans l'évaluation de la recherche en Comptabilité – Contrôle – Audit. A la recherche d’indicateurs quantitatifs…

Julie T.

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L'utilisation de la bibliométrie dans l'évaluation de la recherche en Comptabilité – Contrôle – Audit. A la recherche d’indicateurs quantitatifs…

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Plusieurs études, en particulier anglo-saxonnes, ont tenté d'évaluer la recherche en Comptabilité – Contrôle – Audit. Les différents auteurs ont, plus précisément, cherché, à l'aide d'indicateurs quantitatifs, à évaluer les différentes entités diffuseuses de connaissances scientifiques à savoir : les supports (principalement les revues), les chercheurs et les institutions.

Ces études bibliométriques ont utilisé trois méthodes, à savoir les études de production (basées sur le nombre d'articles), les études d'influence à l'aide d'analyses citationnelles (basées sur le nombre de citations) ou d'études de qualité (basées sur un score de qualité), et les études de profil (qui sont en réalité, des études de production des entités influentes).

L'objectif de notre article est, sans prétendre à l'exhaustivité, de recenser les principaux indicateurs quantitatifs retenus dans la littérature antérieure. Les limites des études bibliométriques sont également évoquées.

Sommaire

Contribution des supports a la recherche.
1. L´evaluation de la production des supports.
2. L´evaluation de l´influence des supports.
3. L´evaluation du profil des supports influents.
Mesure de la contribution des chercheurs à la recherche.
1. L´evaluation de la production des chercheurs.
2. L´evaluation de l´influences des chercheurs.
3. L´evaluation du profil des chercheurs influents.
Mesure de la contribution des institutions à la recherche.
1. L´evaluation de la production des institutions.
2. L´evaluation de l´influence des institutions.
3. L´evaluation du profil des institutions influentes.
Les limites de la bibliométrie pour evaluer la recherche.
1. Les limites liées à la mesure de la quantité de production academique.
2. Les limites liées à la mesure de la qualité de production academique.
3. Les limites liées à la portée de l´outil.

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Extraits

[...] (1997), literature review of articles assessing the productivity of accounting faculty", Journal of Accounting Education, vol pp. 425-455. Reinstein A. et Schwan E.S. (2000), "Benchmarks for evaluating the research productivity of accounting faculty", Journal of Accounting Education, vol pp. 79-97. Rougès V. (2005), "Une analyse comparative des publications dans les grandes revues scientifiques de comptabilité", Actes du Congrès de l'AFC, Lille et 13 mai 2005, 20p. Shield M.D. (1997), Research in Management Accounting by North Americans in the 1990s Journal of Management Accounting Research, vol pp. 3-61. [...]

[...] Marston C. et Ayub A. (2000), "Research note : Relationship between publications in selected journals and Research Assessment Exercise rankings in 1996 for UK accountancy departments", Accounting Education, vol pp. 93-102. Milne R.A. et G.A. Vent. (1988), Quartile Analysis of the Five-Year Publication Productivity of Promoted Accounting Faculty," The Accounting Educators' Journal pp.137-156. Needles B.E. Jr (1997), "International Accounting Research : An Analysis of Thirty Two Years from the International Journal of Accounting", The International Journal of Accounting, vol 32, pp. [...]

[...] Il conviendrait d'interroger les chercheurs francophones sur la perception qu'ils ont de la qualité de plusieurs revues. Ce type d'étude est réalisé par le biais d'un questionnaire adressé principalement à des chercheurs, des directeurs d'institutions et parfois même à des professionnels. La qualité des revues qu'il s'agit de classer est mesurée par un score déterminé grâce à une échelle de Likert de longueur variable. Plusieurs critères sont dès lors utilisés. Les indicateurs les plus utilisés sont le score de qualité déterminé par revue et en fonction des caractéristiques propres aux répondants à savoir leur domaine de recherche, leur spécialité, leur formation, leur grade, leur qualité (Benjamin et Brenner ; Weber et Stevenson ; Howard et Nikolai ; Hull et Wright ; Brown et Heufner ; Lowe et Locke, 2005). [...]

[...] 261-282. Rama D. et al. (1997), "Gender differences in publications by promoted faculty", Issues in Accounting Education, vol Fall, pp. 353-365. Read W.J., Rama D.V. et Raghunandan K. (1998), "Are publishing requirements for accounting faculty promotions still increasing?", Issues in Accounting Education, Mai, pp. 327-340. Reinstein A. et Hasselback J.R. [...]

[...] (1995), comprehensive examination of accounting faculty publishing", Issues in Accounting Education, Spring, pp. 1-25. http://www.obs-ost.fr OST, Note méthodologique : http://www.obs-ost.fr/methodofinal.pdf Comptabilité Contrôle Audit "Les vingt ans de l'AFC", Numéro spécial, mai 1999 Habilitation des laboratoires de recherche des universités par le Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche http://www.efmd.org. http://www.aacsb.edu. Bases de données ? Articles A1 A Ak PRODUCTIONS ACADEMIQUES 3. INSTITUTIONS Institutions I1 I Ii 2. CHERCHEURS Chercheurs C1 C Cj 1. SUPPORTS Congrès C1 C Cm Revues et autres supports écrits R1 R Rm Communication x . [...]

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