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Dans le cadre de notre Licence professionnelle Métiers du commerce international ; Collaborateur des activités internationales, il est convenu de réaliser une gestion de projet, celle-ci ayant pour but de professionnaliser l'élève et de l'initier à la participation d'éventuels futurs projets d'entreprise auquel il pourrait être rattaché dans sa future vie professionnelle.
Ce mémoire, présentant une gestion de projet intitulé PEM (Project Event Management) a été proposé et coordonné par les enseignants de l'Unité d'Enseignement Gestion de Projet.
Dans ce mémoire, les participants cités ont participé à ce projet commun, celui de promouvoir la licence auprès de diverses parties. Pour ce faire, plusieurs outils ont été réfléchis, mis en place (ou non) et appliqués.
[...] En effet, afin de réaliser celui-ci, il aurait fallu avoir à disposition un nom de domaine ainsi qu'un serveur pour héberger le site internet. Il aurait également fallu l'encoder, ce qui aurait potentiellement mis beaucoup de temps. La rentabilité d'une telle opération n'étant pas de mise, cette solution fut abandonnée. Il existe déjà un site internet de la Sorbonne Université qui présente celui-ci, et le référencement Google place déjà le site internet de Sorbonne Université en haut du classement. Il en est de même pour les réseaux sociaux qui sont relativement plus intéressent et rentables que le développement d'un nouveau site internet. [...]
[...] QQOQCP Le QQOQCCP (Quoi, Qui, Où, Quand, Comment, Combien, Pourquoi), appelé aussi méthode du questionnement est un outil d'aide à la résolution de problèmes comportant une liste quasi exhaustive d'informations sur la situation. (Qui) Qui sont les acteurs ? Les acteurs sont les étudiants, les professeurs, les agences de voyages ainsi que le service particulier. Qui devons-nous contacter afin d'obtenir de l'aide ? Les agences et/ou les professeurs via mail ou bien téléphone Qui vient ? Professeurs et étudiants Qui est l'interlocuteur à l'université ? Service particulier (Quoi) De quoi s'agit-il ? Qu'est-ce que ce voyage doit comporter ? C'est un voyage d'études (cf. [...]
[...] Ce sont des visites culturelles, professionnelles Quelles sont les délimitations géographiques ? Plan New York, États-Unis Plan B : Dublin, Irlande ou bien Barcelone, Espagne (réduction du périmètre à l'échelle européenne en vue de la crise sanitaire) L'objectif étant de voyager dans un pays où la langue est une de celles enseignées dans la licence et ayant la possibilité de visiter une infrastructure en relation avec le transport (port, aéroport . ) (Quand) Quand le voyage aura-t-il lieu ? Le voyage est prévu au départ du 24/3/22 avec un retour au 27/3/22. [...]
[...] Communication extérieure auprès des entreprises (chef de projet) Le but de ce projet est de prospecter des entreprises spécialisées dans le secteur du commerce international afin de nouer un lien avec celles-ci. Pour ce faire, nous leur présenterons la licence en vue de la faire connaitre et inviter ces entreprises à solliciter l'Université pour le recrutement d'alternants durant les périodes d'inscription. Afin de collecter ces informations, nous établirons un classeur regroupant des fiches entreprises que nous proposerons éventuellement aux futurs étudiants. [...]
[...] Ensuite, pour la recherche d'entreprises potentielles, nous pouvons tout d'abord en parler à A.F., qui possède peut-être des listes déjà définies. Il conviendra par la suite de rédiger les fiches des anciens étudiants. Cela remplira en amont le classeur. Par la suite, il conviendra de procéder à un tri avec la méthode de l'entonnoir. Cette méthode consiste à en filtrer du moins au plus possible. Nous chercherons dans un premier lieu les entreprises du commerce international. Ensuite, nous sélectionnerons celles présentes en Île-de-France et les régions alentour. [...]
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