La naissance d’un dispositif d’accueil dédié aux jeunes majeurs

Extraits

[...] Bien que lors de la mise en projet des interrogations et craintes soient apparues. C'est pourquoi il aura fallu minimiser les résistances perçues à travers l'expression des clivages sous-jacents entre les services. Toutefois, une cohésion d'équipe a été favorisée par une démarche participative qui a abouti à une typologie des jeunes accueillis au sein de l'établissement puis permis de visualiser la question sur la notion de parcours. Cette typologie ainsi que le questionnaire d'évaluations des besoins et des attentes des jeunes et de leur famille, dont les résultats sont en annexe, ont permis de porter un regard nouveau sur la question du devenir des jeunes adultes en IME, mais aussi une prise de conscience quant à une évolution nécessaire sur les pratiques qui devaient être portées par une formation collégiale sur la théorie de l'attachement. [...]

[...] Cette échéance permettra de valider la nouvelle autorisation, de pérenniser l'accueil séquentiel, de prendre en compte la dimension de l'accompagnement en hébergement autonome et de renforcer les moyens de l'équipe. Dans la continuité de ce dispositif et de cette question de parcours, la question de la paire-aidance serait une " expertise " d'usage à promouvoir. La question serait alors : comment reconnaître et promouvoir la paire-aidance au sein du dispositif des jeunes majeurs pour que ce lien avec le pair puisse leur permettre de mieux comprendre les étapes du processus et y prendre un rôle actif ? [...]

[...] Le prévisionnel du budget est présenté et détaillé en annexe. Établir et formaliser des outils et des rites de passage au sein de l'IMPro Les actions éducatives à l'égard de ces jeunes majeurs auront pour but de favoriser l'accession à l'autonomie et au passage à l'âge adulte, notamment à travers la mise en place de rites, afin de donner de nouveaux repères dès leur majorité. C'est pourquoi il semble nécessaire de rechercher en priorité un lieu en dehors de l'IME. [...]

[...] Après un an de fonctionnement, une première enquête de satisfaction sera mise en place auprès des jeunes majeurs et de leur famille. Anticiper les ruptures de parcours des majeurs en leur donnant de la fluidité Les jeunes majeurs sont aussi à l'image de l'évolution de la société (rupture sociale, marginalisation, précarité . C'est pourquoi il est nécessaire de revisiter le travail éducatif. Elle doit être préliminaire à l'insertion professionnelle : c'est la socialisation qui va permettre au jeune adulte de donner du sens à ses journées (participation, bénévolat, inscription, association). [...]

[...] La participation du jeune et ses parents est et sera sollicitée. Les indicateurs d'évaluation porteront sur : Les enquêtes de satisfaction réalisées auprès des jeunes sur le choix de St Astier, de la nouvelle organisation, les rites, la découverte du monde du travail, le nouveau livret d'accompagnement Le nombre de jeunes adultes qui ont confectionné leur livret Le nombre de jeunes partis en accueil temporaire/ modulé Le nombre de jeunes n'acceptant pas de participer à l'évaluation de leurs compétences Le nombre de mesures de protection demandées Le nombre de mesures de protection effectives Les personnes exerçant la mesure (association ou famille) Anticiper les ruptures de parcours des majeurs : donner de la fluidité à leurs parcours de vie Former pour proposer de nouvelles prestations La mise en place de « l'Appartement », servira de mise en situation aux apprentissages des compétences sociales. [...]