Leadership, développement du leadership, Taylorisme, Aristote, Machiavel, Léonard de Vinci, modernité, Galilée, capitalisme, industrialisation, Fordisme, Charlie Chaplin, Fayol, reporting, budgétisation, Max Weber
Dans ce travail, l'histoire du leadership est explorée. Des exemples de leaders de la préhistoire, de l'Antiquité, du Moyen-Âge, de l'époque moderne et contemporaine sont présentés, en particulier les théories fondatrices telles que le Management scientifique de Frederick Taylor, le fordisme et l'anti-fordisme, la théorie du management de Fayol, le modèle de bureaucratie de Weber et le modèle de recherche-action. En outre, nous nous demanderons dans quelle mesure il est possible de tirer des enseignements de l'histoire du leadership, étant donné que l'histoire du leadership est toujours une histoire de guerre, de meurtre et d'assassinat. C'est pourquoi il est nécessaire de continuer à travailler sur les aspects fondamentaux du leadership et de les fonder sur des principes éthiques afin de produire et de généraliser un comportement de leadership moderne et efficace.
[...] Il a posé comme principe, sur la base de sa propre expérience, que l'action mesurée (la mesure) serait la principale caractéristique de qualité du leader. Fayol (1999) a constaté que, par rapport à la technologie, le management et le leadership, la comptabilité et l'administration générale n'ont pas connu de progrès significatifs et que ces matières n'étaient pas enseignées dans les écoles d'ingénieurs, alors que, selon lui, la connaissance des techniques de management est une nécessité. Selon lui, cette lacune était due à une formalisation insuffisante du sujet, ce qui l'a conduit à entreprendre des travaux dans le domaine du management et du leadership. [...]
[...] Il a pu s'acquitter de cette mission en marchant pendant quarante ans. Comme autre illustration d'un leader historique précoce, on peut mentionner le savant universel et philosophe de l'Égypte ancienne Imhotep qui, en tant que vizir du pharaon Djosse, rédigeait déjà en ~2700 av. J.-C. sur des rouleaux de papier des instructions sur l'organisation de la construction des pyramides et fut ainsi l'un des premiers hommes à contribuer à la réduction de l'instinct économique et de la complexité (Dülfer et Jöstingmeier 2008). [...]
[...] Il ne faut jamais humilier quelqu'un, à moins de lui ôter en même temps toute possibilité de se venger. Le prince ne doit pas se compromettre pour éviter la guerre. Le hasard sourit aux audacieux et conditionne le succès d'un leader, il favorise plutôt ceux qui sont audacieux que ceux qui avancent lentement. Après une conquête, le prince doit d'abord prendre et appliquer les décisions les plus impopulaires, avant de diffuser ses bonnes actions au fil du temps auprès du peuple, afin que les gens apprennent peu à peu à les apprécier. [...]
[...] Cela a conduit, dans les années 1940, à un déplacement de la définition du leader vers les activités de groupe. Le leadership de groupe avec force de persuasion devient un thème important dans la définition des qualités de leadership. Recherche-action Peu avant le début de la Seconde Guerre mondiale, Kurt Lewin (1890-1947) a rédigé en 1935 une première étude empirique sur les effets de différents styles de leadership sous le titre A Dynamic Theory of Personality (Lewin 2013), dans laquelle il a non seulement fondé la méthode de recherche de l'action en tant que changement transformateur par l'action, la recherche et la réflexion critique simultanées, mais aussi étudiées différents styles de leadership et souligné l'importance primordiale d'un style de management participatif. [...]
[...] Quelle est l'évolution historique du leadership ? Dans ce travail, l'histoire du leadership est explorée. Des exemples de leaders de la préhistoire, de l'Antiquité, du Moyen-Âge, de l'époque moderne et contemporaine sont présentés, en particulier les théories fondatrices telles que le Management Scientifique de Frederick Taylor, le fordisme et l'anti-fordisme, la théorie du management de Fayol, le modèle de bureaucratie de Weber et le modèle de recherche-action. En outre, nous nous demanderons dans quelle mesure il est possible de tirer des enseignements de l'histoire du leadership, étant donné que l'histoire du leadership est toujours une histoire de guerre, de meurtre et d'assassinat. [...]
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