Analyse de la politique et des pratiques de formation

Manou h.

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Analyse de la politique et des pratiques de formation

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Thèmes abordés

Politique de formation, pratiques de formation, théorie, pratique, stage en entreprise, auto-évaluation, développement des compétences, compétitivité, innovation, emploi, politique, sociale, politique économique, valorisation, ressources humaines

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Résumé du document

De nos jours, l'entreprise est, partout, placée sous les feux de l'actualité. Qu'il soit question de compétitivité, d'innovation ou d'emploi, les acteurs de la vie politique, sociale et économique ne cessent de rappeler qu'elle est l'une des institutions fondamentales de nos sociétés contemporaines.

Dans la gestion de toute organisation, les ressources humaines en dehors des ressources financières et matérielles occupent une place de choix, en raison de son impact sur le fonctionnement de l'organisation. Parmi les modalités de valorisation des Ressources humaines, on trouve la formation. Depuis quelques années, bon nombre de spécialistes, en Gestion des Ressources humaines de par le monde, s'accordent à reconnaître que la formation professionnelle s'est beaucoup développée dans les entreprises aussi bien européennes qu'africaines, et a surtout gagné en professionnalisme. L'utilité de la formation est désormais largement reconnue non seulement sur le plan théorique, mais aussi sur le plan pratique. C'est pourquoi, selon Meignant (1986), la formation apparaît comme un ‘‘atout stratégique'' pour l'entreprise. Le caractère stratégique de la formation est mis en exergue dans le sens où la formation permet à l'entreprise d'avoir un personnel capable de travailler de façon efficace et efficiente, pour son développement personnel, mais également pour le développement de l'entreprise.

Dans la vision du FDFP d'autoriser les entreprises à conserver la moitié de leurs cotisations pour le financement de leur plan de formation, on assiste à une évolution progressive des indicateurs de formation professionnelle en Côte d'Ivoire. C'est dans cet état de fait que plusieurs entreprises ivoiriennes ont choisi d'axer leur politique de gestion sur la formation et le développement des capacités de leurs agents.

Sommaire

Approche théorique
1. Problématique de recherche
2. Revue préliminaire de la littérature
Approche empirique
1. Méthodologie de recherche
2. Présentation des données
Analyses des données et recommandations
1. Analyses des données
2. Recommandations au regard des analyses

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Extraits

[...] PRATIQUES DE FORMATION A : POINTS FORTS A PETROCI-HOLDING, comme dans la plupart des entreprises dans lesquelles la formation est développée, les Directeurs des Ressources Humaines et plus particulièrement les responsables formation disposent, de plusieurs options possibles pour le choix des pratiques de formation à mettre en œuvre dans leurs entreprises. La mise en œuvre du plan de formation (mise en place des pratiques de formation) tient compte de facteurs aussi bien externes, qu'internes. Comme facteurs externes nous avons : o Les facteurs institutionnels et juridiques o Les facteurs économiques, sociaux et technologiques o Et les facteurs de mode. [...]

[...] - Et 2 agents soit une fréquence de sont des Agents d'Exécution. De façon générale, le nombre de cadres et d'agents de maitrise interrogés est plus élevé et que celui des agents d'exécutions TABLEAU Ancienneté dans l'entreprise : Le tableau nous renseigne sur l'ancienneté des agents interrogés. Dans la catégorie des de 5 ans nous avons : o 54 Cadres dont une fréquence de 44,26% ; o 32 Agents de Maîtrise avec une fréquence de 26,23% ; o 2 Agents d'Exécution avec une fréquence de 1,64%. [...]

[...] LISTE DES TABLEAUX TABLEAU 1 : Présentation générale des "enquêtés". TABLEAU 2 : Catégories professionnelles. TABLEAU 3 : Ancienneté dans l'entreprise TABLEAU 4 : Avez-vous déjà participé à des actions de formation depuis votre entrée dans l'entreprise ? TABLEAU 5 : Si oui, combien ? TABLEAU 6 : A quelle date remonte votre dernière formation ? TABLEAU 7 : Quelle a été sa durée ? TABLEAU 8 : Quels types de formations avez-vous suivi ? TABLEAU 9 : Le contenu était-il à votre niveau ? [...]

[...] POLITIQUE DE FORMATION Chaque entreprise, présente une culture qui lui est propre et PETROCI- HOLDING ne doit pas être en marge de cet état de fait. Ainsi, au regard de tout ce que nous avons pu constater, lors de notre étude de recherche, nous nous permettons de faire ses quelques recommandations au responsable en charge de la formation. Ainsi, nous pensons qu'il serait souhaitable que, pour toutes les politiques qui doivent être mises en œuvre, les responsables de l'entreprise doivent tenir compte de cette culture d'entreprise faute de quoi elles risquent d'être vouées à l'échec. [...]

[...] Le fait de parler d'actions nous renvoie à tout le processus mis en place pour la réalisation d'action de formation. On pourrait parler alors de la politique et des pratiques de formation mises en ouvrent pour que la formation soit efficace Objectifs Selon l'approche de Dumais (2003) la formation : constitue un ensemble d'activités d'apprentissage planifiées (Dumais p. 86) Elle vise l'acquisition de savoirs propres à faciliter l'adaptation des individus et des groupes à leur environnement socioprofessionnel. Elle contribue à la réalisation des objectifs d'efficacité de l'organisation. [...]

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