Comment optimiser le plan de formation pour satisfaire les besoins ?

Extraits

[...] Des cours professionnels à l'AFPA La loi Astier (1919) est considérée comme fondatrice d'une formation réellement professionnelle car postscolaire et orientée sur les enseignements techniques. Elle institue des cours professionnels obligatoires pour les apprentis qui en trois ans obtiendront le CAP (Certificat d'Aptitude Professionnelle). Si l'influence de cette loi sera limitée, son système mérite d'être développé car il préfigure largement les dispositifs ultérieurs de formation continue : pluralisme des institutions de formation, obligation de financement des entreprises, alternance entre cours théoriques et apprentissages pratiques en entreprise. [...]

[...] Cet outil sera déployé lors du prochain plan de formation. Conclusion Pour rester compétitives et accroître leur efficacité, les entreprises se doivent d'adapter leurs besoins en compétence sur un marché fortement concurrentiel, notamment dans le secteur automobile. C'est pourquoi la formation professionnelle représente un levier stratégique pour les entreprises afin de pouvoir anticiper leurs besoins de compétences. Cependant, ce sont les nouvelles formes d'organisation qui ont pu permettre de passer d'une gestion quantitative à une gestion qualitative, ce qui a entraîné des changements au sein même de la gestion des Ressources Humaines. [...]

[...] Comment optimiser la conception du plan de formation, pour obtenir les compétences dont l'entreprise a besoin ? Afin de mener à bien cette démarche de recherche, la structure de ce mémoire est basée, dans un premier temps sur une réflexion théorique et sur la notion des compétences avec la formation. Dans un deuxième temps, la mise en application de cette recherche théorique, notamment en tentant de démontrer en quoi la formation revêt un aspect stratégique au sein de l'entreprise Renault. [...]

[...] L'Accompagnement de l'internationalisation qui passe par le développement et le renforcement des formations en langues et notamment le e-learning. Par ailleurs, cette note rappelle les enjeux de la formation tant pour l'établissement que pour le personnel formé. Elle permet de fixer des dates auxquelles devra se tenir chaque acteur de la formation (Service Formation, les Antennes Ressources Humaines des Départements de fabrication et managers de fabrication) Le plan volumique La Lettre d'Orientation Etablissement permet, par la suite, la construction d'un plan volumique par le Service Formation de l'établissement. Il sera par la suite validé par la DDRH Fabrication. [...]

[...] Quels sont les enjeux pour les entreprises et leurs salariés du développement des compétences ? Dans un monde industriel où la concurrence devient de plus en plus envahissante, le développement des compétences est devenu un axe stratégique pour de nombreuses entreprises. L'écart perceptible entre les compétences requises par l'organisation et celles détenues en réalités par les salariés, engendrera des coûts significatifs pour la société afin de réduire cette différence. Il est indispensable pour l'entreprise de procéder à l'identification de l'espérance de vie des compétences de ses salariés, et d'en repérer les zones de fragilité afin de s'assurer le maintien et le développement de son capital compétences. [...]