Daher, apprentissage, alternance, contrat d'apprentissage, contrat de professionnalisation, marque employeur, expérience collaborateur, expérience salarié, expérience candidat, génération X, génération Y, marketing, GRH Gestion des Ressources Humaines, RSE Responsabilité Sociétale des Entreprises, recrutement, culture d'entreprise, image de marque, conditions de travail, loi du 5 mars 2014, guide d'entretien, questionnaire, sécurité de l'emploi, intégration en entreprise
La marque employeur concerne fortement les entreprises et les alternants qui choisissent leur futur organisme d'accueil. Avec une forte exposition des entreprises aux réseaux sociaux, il semblerait que l'image de la marque employeur doit être obligatoirement travaillée, ciblée, et ce, en étant construite de manière authentique sur la base d'expériences collaborateur et candidat.
Or, lorsqu'il s'agit d'aborder la culture de l'entreprise, on se confronte à l'image actuellement perçue des entreprises par leurs collaborateurs. Afin d'attirer de futurs alternants, il convient donc de recueillir l'expérience des collaborateurs en cours d'apprentissage ou de professionnalisation déjà présents dans l'entreprise. Comment orienter la promesse employeur afin d'attirer ces jeunes populations ?
Il est trop simple de pointer du doigt les sociétés quasiment absentes sur la toile et de ne considérer que le manque de visibilité de leur marque employeur puisque toutefois la problématique est encore neuve, comme la médecine à ses premiers pas, elle est tâtonnante. Mais nous pouvons tout de même rester confiants et optimistes, car l'engagement des alternants dans la marque employeur de leurs entreprises semble prometteur.
Notre étude a pour objectif d'établir le lien entre la marque employeur et l'alternance, d'établir une analyse de la collaboration entre l'entreprise et l'alternant et d'identifier les bonnes pratiques pour faire contribuer ce dernier au développement de la marque employeur. Cette recherche s'attarde notamment sur les déceptions et la recherche d'une expérience collaborateur positive, il s'agit d'en comprendre les enjeux afin de leur attribuer la plus grande importance au sein des organisations.
[...] Mais est-ce possible et est-ce vraiment la solution ? Présentation de l'entreprise L'entreprise DAHER DAHER est un avionneur, un équipementier et un fournisseur de services. DAHER a pour mission de concevoir, développer et opérer des solutions innovantes qui permettent à nos clients constructeurs et grands équipementiers de l'aéronautique de se concentrer sur leur cœur de métier et d'améliorer ainsi leurs performances opérationnelles. Depuis sa création en 1863 d'abord dans le transport maritime, le groupe français familial (détenu à plus de 85% par la famille DAHER) est encore aujourd'hui renommé pour son esprit d'entrepreneur dans l'industrie et les services. [...]
[...] Faire la différence entre les deux est essentiel. « Le contrat d'apprentissage est un dispositif de formation en alternance destiné aux jeunes âgés de 16 à 30 ans, conformément à la loi du 8 août 2016. Ce contrat permet aux apprentis de combiner une formation théorique dispensée dans un Centre de Formation des Apprentis (CFA) et une expérience pratique au sein d'une entreprise. Sa durée peut varier d'un à trois ans, et il débouche sur l'obtention d'une qualification [ . [...]
[...] L'enjeu est de montrer, encore une fois, une marque employeur authentique. Les entreprises disposent de plusieurs arguments pour formuler leur promesse employeur. Le fait de recruter des étudiants avec un CV étant problématique, comme le montre l'enquête d'Adecco sur l'embauche en alternance (2023), il convient aux recruteurs de montrer leur ouverture d'esprit en se concentrant sur les soft skills attendus sur un poste. Divers leviers d'attraction des candidats sont possibles, dont certains sont plus influents que les autres. En effet, dans son étude, BERTHON (2005) a développé un outil qui permet d'identifier les leviers les plus influents : « l'environnement positif de travail, un bon package salarial, une meilleure employabilité, de bonnes relations avec les collègues et des perspectives d'évolution ». [...]
[...] En effet, les études ne nous indiquent peu d'éléments sur l'identification des collaborateurs potentiels à cibler dans le cadre de la marque employeur. Si les attentes des jeunes salariés de leurs employeurs à travers les différentes générations, elle met en lumière celles de la génération Z à l'instant T. Ces attentes en tant qu'étudiants et jeunes diplômées ont-elles été les mêmes à travers les générations ? Notre première question de recherche portant sur ce qui pourrait retenir les avantages respectifs pour les entreprises et pour les étudiants à se positionner sur l'alternance, nous proposons cette hypothèse qui doit être nuancée selon les secteurs d'activité et la structure des organisations : il y a une évolution des attentes générationnelles au travail que les entreprises étudient continuellement, afin de tirer profit de leurs employés et d'être plus attractif en tant qu'employeur. [...]
[...] À ce stade, force est de constater que l'alternance est un dispositif encadré et incitatif pour les étudiants. L'alternance présente des intérêts stratégiques pour les entreprises Incitée par la législation française, avec la loi du 5 mars 2014 (APEC, 2018), l'intégration de programmes d'alternance présente des avantages et des défis pour les entreprises. Afin d'évaluer ces aspects de manière approfondie, nous nous référerons au rapport d'enquête du Bassin EFE (2021), organisme belge spécialisé dans la formation professionnelle. L'alternance serait « un tremplin pour les alternants afin d'entrer dans le monde professionnel et acquérir des connaissances » ; certaines entreprises considèrent aussi que l'alternance constitue « un outil essentiel pour elles en termes de pérennité et d'évolution ». [...]
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