Projet de finition de l'aménagement d'une bibliothèque

Extraits

[...] Bénéficiaires indirects À plus grande échelle et sur le temps long, le projet est également motivé par une perspective de rayonnement local fort : La ville à elle seule compte habitants, composés essentiellement de classes populaires et moyennes (ouvrier, employés, fonctionnaires) pour qui un tel équipement peut faire une véritable différence en termes d'accession à la culture, et de stratégie d'élévation sociale via l'éducation des enfants, etc. À l'échelle régionale, la structure participe au développement de la région de Kankan, avec un impact potentiel très large dans la mesure où la région compte près d'un million d'habitants. Cohérence entre objectifs du projet et ceux du bailleur de fonds sollicité : un projet conçu comme une dynamique vertueuse et auto-apprenante. [...]

[...] Plus spécifiquement, le projet s'appuie sur des principes très concrets, via notamment l'autofinancement grâce à des micro-activités culturelles qui responsabilisent les participants (vente de bijoux fabriqués, vente de muguet, etc.). La valeur du projet est donc double grâce aux principes qui animent ce chantier de solidarité internationale : Découverte d'une autre culture : Responsabilisation à travers d'un processus mobilisant et concret ; Méthodologie de la gestion de projet. Il s'agit donc d'un projet auto-apprenant à forte valeur ajoutée dans la mesure où les participants se forment aux techniques et enjeux de la coopération et des partenariats. [...]

[...] D'une part, les bénéficiaires directs de la phase de conception-réalisation de l'équipement rassemblent des individus et groupes sociaux d'horizons divers : les jeunes Français et Guinéens de 18-25 ans impliqués dans le cadre du chantier international, avec des temps de coopérations diversifiés (ateliers en lien avec les nombreux partenaires culturels et académiques du projet, donc l'université de Strasbourg, mais également réunions chez l'habitant sur le plan local). D'autre part, dans sa phase opérationnelle, le projet est bien entendu prioritairement conçu pour bénéficier aux habitants locaux. Le lieu de l'implantation est le quartier populaire de la Briqueterie, situé dans la ville de Kankan. Concrètement, donc, le projet s'adresse prioritairement aux élèves de la structure scolaire collège-lycée « 3 Avril ». [...]

[...] En outre, le projet s'inscrit dès ses phases de conception et de réalisation dans une logique de coopération : Entre destinataires du projet lors d'ateliers chez l'habitant ; Dès la phase de montage du projet grâce aux nombreux partenaires en France (centres culturels, faculté de Strasbourg, et en Guinée grâce à l'association des « Amis de Batè ») Enfin, sur le long terme, la gestion du projet est assurée grâce à un montage financier et technique pragmatique : les charges courantes liées à l'exploitation de la structure seront ainsi assumées par le collège-lycée, qui jouit du statut de propriétaire de l'infrastructure. L'objectif est donc sur le moyen terme l'appropriation effective de l'équipement par ceux à qui il est destiné. [...]