Le marché de la formation au management s'est largement développé, en France, depuis les années 1970. Durant la phase de croissance du marché, les formations généralistes prédominaient, puis se sont développées des formations plus spécialisées.
Si les Ecoles furent les précurseurs en matière de formations en gestion, l'Université, nouvel entrant sur ce marché dans les années 1970, a elle aussi lancé des formations de ce type.
Le marché a connu de grands bouleversements. Les Ecoles, d'abord appelées écoles de gestion puis écoles de commerce sont aujourd'hui nommées écoles de management.
Aujourd'hui arrivé à maturité, le marché de la formation au management est de plus en plus concurrentiel. Les acteurs cherchent à se démarquer, à se différencier en recherchant des critères discriminants. (...)
Nous proposerons dans un premier temps une segmentation stratégique du marché de la formation au management en France dans les années 1970.
Nous proposerons ensuite une analyse de la topographie concurrentielle sur chacun des segments principaux identifiés.
Nous aborderons enfin les difficultés et évènements actuels et leurs conséquences sur les stratégies des acteurs.
En outre, nous conseillerons le dirigeant d'une Ecole de management de province afin qu'il optimise l'attractivité de son école.
[...] En ce qui concerne le segment des MBA, les facteurs clés de succès sont l'internationalisation et la recherche. Il est évident que les recruteurs recherchent de plus en plus des candidats opérationnels aussi bien en France qu'à l'étranger. Les MBA sont reconnus comme étant un label international. Si les facteurs clés de succès sont différents selon les segments, les groupes stratégiques sur un même segment ont les mêmes facteurs clés de succès. Opérationnels Analyse de la topographie concurrentielle Sur chacun des segments principaux, nous allons proposer une analyse de la topographie concurrentielle en nous appuyant sur la notion de groupes stratégiques. [...]
[...] En outre, nous conseillerons le dirigeant d'une Ecole de management de province afin qu'il optimise l'attractivité de son école. Segmentation stratégique du marche de la formation en France dans les années 1970 Le système d'enseignement français de la gestion est dual. Il est assuré par deux acteurs principaux, d'un côté les Ecoles, et de l'autre les Universités. Nous pouvons proposer une segmentation stratégique en fonction de plusieurs segments stratégique que nous avons identifiés. Nous avons tout d'abord déterminé le segment de la formation initiale. [...]
[...] Les Universités, apparues tardivement sur les marché de la formation en management se sont axées sur une stratégie totalement différente des écoles en management : des formations spécialisées, gratuites et doctorales. Les formations universitaires attirent de plus en plus les recruteurs qui recherchent des candidats opérationnels bien que la grande disparité des compétences des diplômés des facultés reste un problème pour ces derniers. Elles attirent aussi le grand public qui voit en elles des formations traditionnelles gratuites et de qualité. Le paysage du marché de la formation en management ne cesse d'évoluer. [...]
[...] Rares sont celles qui proposent des MBA et de la formation continue. Afin de concurrencer les Grandes Ecoles, les écoles intermédiaires doivent s'ouvrir à l'international en proposant des MBA et en tissant des liens avec les universités et les entreprises étrangères. Elles doivent aussi renforcer leurs critères de sélection des candidats. De plus les formations en alternance doivent être renforcées pour offrir aux entreprises des candidats plus opérationnels. Les petites écoles se situent sur les segments de la formation initiale et quelques une d'entre elles sur le segment de la formation en alternance. [...]
[...] Le marché aujourd'hui à maturité laisse percevoir une crise. Les écoles en management doivent donc se différencier pour ne pas disparaître devant un nombre d'acteurs de plus en plus important. [...]
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