Pharmacie - Santé - Social, Etude d'implantation, création d'une maison d'enfants, région de Mouscron, crèche, contexte du marché, montant de la garde, structure d'accueil, univers de l'enfant, garde d'enfants
La demande concernant la « garde d'enfants » en milieu d'accueil s'accroît fortement depuis quelques années.
La cause principale est le travail : les parents, qui commencent tôt et finissent tard leur travail et qui, dans certains cas, se situent loin du domicile, sont dans l'impossibilité de garder leur enfant en journée; ceci est un fait.
Cette demande croissante de « garde d'enfants » est, actuellement, supérieure à l'offre et, de ce fait, offre une opportunité à toutes personnes voulant se lancer dans ce domaine.
Aurélie, étudiante en dernière année dans l'option « Directrice de Maison d'enfants », en est un exemple. Elle adore le milieu d'accueil de la petite enfance et voudrait créer sa propre maison d'enfants dans la région de Mouscron.
L'implantation et la création d'une maison d'enfants sont des choses délicates pour lesquelles une étude approfondie est nécessaire.
[...] De 0 à 5 minutes en voiture De 5 à 10 minutes en voiture De 10 à 15minutes en voiture De 15 à 20 minutes en voiture De 20 à 30 minutes en voiture Concernant le personnel Donnez une cote de 1 à 5 étant pour vous un critère très important) pour chacun des critères ci-dessous (critères qualifiant le personnel). Professionnalisme . Respectueux de l'éducation apportée par les parents . Compétent, qualifié (professionnel, ayant des compétences en secourisme, ) . Avoir une certaine autorité . Avoir la capacité à observer l'enfant (être attentif à son évolution et réagir en fonction) . Avoir la capacité de donner des conseils aux parents, quant ceux-ci en demande . [...]
[...] Les marques * Il n'y a qu'un total de 152 personnes, car il n'y a que 150 répondants qui mettent leur enfant en structure d'accueil et 2 femmes enceintes qui ont répondu à la question. Remarque : Les classes ont été calculées à partir du niveau d'étude des parents et de la profession du répondant. Plus la classe est basse plus il y a de chance que l'enfant ne mette pas de marque et inversement. La classe moyenne, quant à elle, est partagée, la moitié des répondants de cette classe habille leur enfant de marques et l'autre non. [...]
[...] Selon elle, la TV est abrutissante et les promenades extérieures, dangereuses. En effet, elle aucune confiance vis-à-vis du personnel de la structure d'accueil quant à la surveillance lors de balades extérieures, c'est donc la peur et le manque de confiance qui en sont les causes. Si certaines activités étaient payantes, elle ne les ferait pas, car pas les sous. Critères de sélection 1. Prix 2. Emplacement 3. Nombre d'enfants 4. Personnel Les différents modes de garde Accueillante : Elle est seule à surveiller les enfants et personne ne peut voir ce qu'elle fait (si elle fait mal son boulot personne ne le sait). [...]
[...] Type d'habitation * Il n'y a qu'un total de 150 personnes, car il n'y a que 150 répondants qui mettent leur enfant en structure d'accueil. Le nombre d'enfants * Il n'y a qu'un total de 180 personnes, car il n'y a que 150 répondants qui mettent leur enfant en structure d'accueil et 30 qui ne mettent pas leur enfant en structure d'accueil. Comme nous le montre le graphique, la majorité des répondants n'a qu'un enfant voir 2 maximum. Il y aura donc plus de chance pour que notre cible soit un ménage composé d'un seul enfant. [...]
[...] (Exemple : c'est prêt du travail, prêt des grands-parents ou autres, ) Questions concernant la recherche de renseignements Où ont-ils été chercher les renseignements concernant l'adresse de la maison d'enfants, la crèche ou l'accueillante ? Etait-ce difficile de trouver l'information ? Quelles auraient été leurs attentes à ce sujet? Auraient-ils aimé trouver ces renseignements dans les petits journaux, ? Le bouche-à-oreille est-il, pour eux, un facteur primordial pour la sélection d'une structure d'accueil ? Autres questions Ont-ils, eux-mêmes, été gardés par un milieu d'accueil lors de leur enfance? [...]
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